THE WRITING ACADEMIC

Teamflow oder Zermürbung? Beides ist möglich in der Co-Autorschaft

Mar 1 / Ingrid

Irgendwann kommt der Moment, da wünschst Du Dich in die Zeit zurück, als Du noch ganz selbstverantwortlich Deine Diss schreiben konntest. Denn da ging es nur um Dich: Dein Commitment, Deine Ideen, Deine Position. Danach, oder oft schon währenddessen, kommt eine andere Art der Herausforderung: Die Co-Autorschaft. Du schreibst in einem Team aus zwei, drei, vier oder sogar mehr Autor*innen? Hast das schon mal versucht? Hat es gut geklappt oder war es eher unbefriedigend?

Was Schreibteams oft vergessen, bevor sie loslegen, ist eine transparente und systematische Klärung ihrer gemeinsamen Projekt-Belange.

Wichtig sind dabei:
1 – Einigkeit über benutzte Tools Schicken wir uns Emails hin und her? Oder arbeiten wir cloudbasiert?
2 – Transparenz über Priorität der Co-Publikation Wie wichtig ist dieser Artikel für die einzelnen Schreibenden? Wer braucht diese Publikation dringend auf dem CV? Wer nicht?
3 – Wissen um die Stärken im Team Wie kann jede*r beitragen? Bietet sich eine Rollenverteilung an? Wer liefert einfach die Datenerhebung? Wer setzt den roten Faden auf? Und mal ganz ehrlich: wer hat inhaltlich das letzte Wort?
4 – Einigung über die Prozessführung Wer übernimmt die Projektleitung, setzt die Deadlines und fordert sie ein
Du möchtest wissen, wie Du Dein Co-Autor:innen-Team gut strukturieren kannst und wie ihr Sackgassen im Schreibprozess vermeidet? Oder ein Projekt ist seit geraumer Zeit ins Stocken geraten, soll aber zu einem erfolgreichen Ende gebracht werden? Wir unterstützen euch mit einem Gruppencoaching in eurem Flow!
In unserem Workshop “Co-Autor:innenschaft als Team” (24.3.2023 von 10.00-12.00 Uhr) zeigen wir euch , wie ihr ein Schreibprojekt-Team gut aufstellen könnt. Dazu werden wir die Erfahrungen aus unser TWA-Community fruchtbar machen und ich werde ein Team coachen, das eine gemeinsame Publikation plant. 
Auf ein produktives Miteinander!

THE WRITING ACADEMIC

Es gibt eine gute Nachricht: was manchmal ganz und gar unmöglich erscheint, nämlich produktiv zu schreiben —  trotz Wissenschaftsalltag — das geht. Es geht wirklich. Aber: Es geht nicht von allein. Und es geht auch nicht so gut allein. Hier schreiben die drei Schreibcoaches zu Themen rund um eine neue Wissenschaftskultur, dem Thema Online-Coworking und nachhaltigen Produktivitätsroutinen. 

Viel Spaß und guten Flow!

Ingrid Scherübl, Wiebke Vogelaar & Katja Günther

Bleib informiert

Erhalte unseren Coaching-Impuls jeden Monat direkt in Deine Inbox, und erfahre von unseren Angeboten.
Schau in Deinem Postfach nach einer Nachricht von uns nach. Bestätige dort per Button-Klick Deine E-Mail Adresse und erhalte künftig regelmäßig (1-3 Mal pro Monat) Post von uns. Du kannst Dich jederzeit und unkompliziert wieder abmelden. Versprochen.

Unsere Angebot für Wissenschaftler:innen

Weitere Beiträge bei THE WRITING ACADEMIC

Es gibt eine gute Nachricht: was manchmal ganz und gar unmöglich erscheint, nämlich produktiv zu schreiben — trotz Wissenschaftsalltag — das geht. Es geht wirklich. Aber: Es geht nicht von allein. Und es geht auch nicht so gut allein. In akademischen Kontexten gibt es leider selten ein wirklich empowerndes Miteinander. Ja, das haben wir selbst schon mitbekommen und am eigenen Leib erfahren. Sich während Habilitation oder Promotion als Einzelkämpfer:in zu fühlen, ist alles andere als bekömmlich und noch weniger förderlich.

Eine andere Wissenschaftskultur ist möglich. Und auch Du kannst ein Teil davon sein. THE WRITING ACADEMIC Online Coworking & Coaching für Wissenschaftler:innen, bietet Dir genau das: eine Community, die miteinander Strukturen und Produktivitätsroutinen für eine konsistente Schreibpraxis pflegen, ihr Mindset reflektieren, und Deep Work priorisieren, um auf ihren Karrierewegen wirklich weiter zu kommen.Bei THE WRITING ACADEMIC findest Du unseren Input zur neuen Wissenschaft.